本系简介introduction

装备制造系是学院创建最早的院系之一,经过十多年的建设,现已成为石家庄工程职业学院的重要院系之一。装备制造系师资力量雄厚,现有专兼职教师34名,其中双师型骨干教师11人,正高级职称4名,副高级职称教师1名,具备中级职称教师12人,博士1名,硕士 22名。现开设机电一体化技术、电气自动化技术、机械制造与自动化专业、供用电技术、数控技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务等专业,设有十余家校内外实训基地。 近年来,装备制造系适应社会发展需要,以社会需求为导向,结合高职高专职业教育的规律,加大专业建设,注重理论与实践相结合,紧紧围绕用人单位需求,加强学生实...
党团工作

教育厅“净化网络环境”专项活动阶段性成果

发表时间:2017-12-14 08:11:02   次浏览

省委教育工委、省教育厅按照活动安排部署,在全省教育系统大力推进“净化网络环境”专项活动,取得了阶段性成效。现将有关情况汇报如下:

一、加强监管重引导,积极应对抓舆情

坚持一手抓发展,一手抓管理,贯彻落实“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全” 的互联网管理工作方针。

(一)加强监管审核,实现教育网站规范化。按照“净网行动”部署要求,省委教育工委、省教育厅开展了全省教育系统网站大排查,进一步加强对我省教育网站管理,规范网络教育教学活动,促进教育信息化有序发展。我们通过网站向社会公开了厅长信箱,公布了行风热线、信访电话、行政大厅等热线电话,为社会公众提供互动平台,接受网民对教育网站不良信息举报。同时,进一步完善了对教育网站前置审批工作,加强教育网站监管,保障教育网站宣传的规范化。

(二)加强预防应对,实现舆情引导程序化。我们高度重视网络舆情工作,掌握网上舆论引导的话语权和主动权。一是持续强化网络舆情监控,重视教育网站、社交网络等信息平台的建设、管理和监控,做好网络舆情信息的收集、分析和研判。二是积极应对突发网络舆情,要求做到第一时间赶到现场、摸清情况,第一时间控制局面、平息事态,第一时间有序上报、妥善处理,确保事态发展始终保持在可控状态。三是加强后续舆论宣传引导,避免谣言猜测和网络炒作等事件发生,牢牢掌握网上舆论引导的话语权和主动权。

(三)加强文化网站建设,实现网络文化健康化。充分发挥师生主体作用,进一步加强校园网络文化建设和管理,指导各级各类学校网站拓宽校园网上党团建设、社会实践、心理咨询、就业服务等活动空间,实现校园网络资源共建、共享、共管、共创。重视红色网站建设,通过整合校园媒体资源,使网站成为网上党建和大学生思想政治教育的重要阵地,积极构筑大学生思想政治教育红色网络集群体系。

二、唱响网络主旋律,占领网络新阵地

充分发挥互联网、移动互联网站群际传播和社会动员功能,结合我省首届网络文化节,组织开展了系列网络文化活动,不断营造健康向上的网络文化环境。

一是举办了“发现真善美传递正能量”河北省大学生摄影及微视频创作大赛,初步评选的300部摄影作品和120部微视频,从大学生的全新创意和独特视角,通过网络进一步创新思想政治教育方式,丰富校园文化建设内容。

二是联合长城网举办了“幸福河北2013首届全省高校幸福微语微短信创作大赛”,推出一批“立得住、传得开、叫得响”的短信、微信,在移动互联网上使得大学生认识幸福、理解幸福、珍惜幸福、追求幸福、传递幸福。

三是联合河北新闻网开展了中国梦系列活动。在“寻找校园中的追梦人”活动中,广大网民为入围的100名候选人踊跃投票,网络投票数百万。开展“青春点亮中国梦”中小学生网络作文大赛、“我的教育梦”名校长访谈录等活动,成功吸引了广大师生网民参与。

四是组织参加了教育部“传递青春梦想 共话民族复兴-百万大学生网上接力活动”,通过网络凝聚大学生的青春正能量,激励广大学生在努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人的学习中践行青春梦想。

三、积极思考抓规律,增强吸引求长效

针对学生网民思想特点及认知规律,不断创新工作方法,构建净网行动长效机制。

(一)加强学生网民主体研究,做到认识到位。青少年学生是关注网络、使用网络、促进网络文化发展的重要力量。我们将通过开发互联网相关的活动和课程,发挥学校德育与法治教育的作用,加强网络安全和道德教育,增强学生对网络不良影响的抵制能力,促使学生晓其利害、趋利避害。

(二)加强学生上网习惯教育,做到教育到位。互联网和移动互联网是强大的信息传播平台,是重要的宣传思想文化阵地。我们将进一步加强学生上网教育,引导青少年学生正确利用网络学习,引导学生进行积极健康的网络表达,共同建设文明诚信、安全有序、崇德向善的网络空间。

(三)加强校园网络建设,做到引导到位。我们将坚持正确的舆论导向,不断丰富校园网络文化产品,在栏目设置和信息采集发布中坚持弘扬主旋律,并针对学生学习、生活、交往和心理咨询等需求,在网上提供全方位、立体式的服务,不断增强校园网络的趣味性、吸引力,不断巩固“净化网络环境”专项行动的成果,探索文明上网、绿色上网的长效机制。